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第三十九章 大前锋?后卫!

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福冈附中的教练正在等待队员回来,他已经想好了要如何制约横田中学的四号了。

作为大前锋的绿色四号有着出色的身体素质,他的突破是横田中学进攻的信号,进入内线后的传球选择或是投篮选择都能够扰乱福冈附中的防守阵型,从而创造得分机会。

“首先!我们要限制四号的突破,以中锋为核心做三角区域联防,只要横田中学的四号突破进入内线,你们三个就进行包夹。封死他的所有选择!”

福冈附中的教练等待队员围拢之后就开始划拉战术板布置防守策略。

他决定使用区域联防的阵型限制横田中学的进攻,因为从比赛进行到现在来看,横田中学并没有优秀的外线射手,进攻核心的那个四号依靠的不过就是过人的身体素质。

暂停很快就过去了,随着裁判一声哨响,两队队员再次上场!

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