语文课后接着的就是数学课。

数学老师陈建忠与袁桂丽是平安小学的80后模范夫妻。

虽说80后的重要任务是制造08后，但两个老师丝毫没有要孩子的打算，大概是看着沐苓这些孩子然后对下一代绝望了吧。

“周末的作业中有三位同学做了全对，特别是沐苓同学的鸡兔同笼问题解得非常漂亮，下面请沐同学说一下她的想法。”

因为作业本上只写了算式，陈建忠让沐苓解释算式所代表的意义。

原题：已知共有鸡和兔15只，共有40只脚，问鸡和兔各有几只。

沐苓起身，想起了上一世网上的段子，于是侃侃而谈：“假设鸡和兔训练有素，吹一声哨，它们抬起一只脚，还余脚：40-15=25。再吹一声哨，它们又抬起一只脚，还余脚：25-15=10，这时鸡2只脚都抬起，就只能一屁股坐地上了，兔子还剩两只脚立着。所以，兔子有10/2=5只，鸡有15-5=10只。”

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