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第三十一章 循循善诱

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早课结束,暂短的休息了一会儿正课才开始,由于塾馆的十几个孩子年纪不同,程度不同,学习的进度也不相同,所以授课是分批的,袁朗先是教年纪较小的那些孩子,再教大一点儿的孩子等等,教到的孩子听课学习,没教到的孩子则习字背书,如此一轮下来已到巳时。

“休息一刻钟,不许出院子。”回到讲案旁,袁朗吩咐一声,随后把计时用的漏壶拿到桌上(漏壶的形状类似于对接的两个漏斗,分为播水壶和受水壶两个部分,播水壶分二至四层,均有小孔,可滴水,最后流入受水壶,受水壶里有立箭,箭上刻分一百刻,箭随蓄水逐渐上升,露出刻数以显示时间,每刻约相当于现在的十四点四分钟)。

一阵欢呼,丢下课本书籍,一屋子的小孩子儿至少有四分之三冲出教室,跑到院子里嬉笑玩耍,剩下的几个也凑在一起聊天儿说话,只有谭晓天一个仍然趴在桌上一笔一画按照袁朗留下的字头认真的抄写着。

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