“......，这.....，‘气尽子亡’，老师，刚才您说过的呀。”谭晓天有点儿不自信的提醒道。

“......，你的意思是说，没人教给你这种情况叫做假眼，是你自已按照基本规则琢磨出来的？”被自已的学生质疑，袁朗不仅没有生气的意思，反到给人以一种惊喜的感觉。

“呃......，什么是‘假眼’？”谭晓天不明所以的问道——眼睛是假的，那岂不成了瞎子？

“呵，本来是打算明天再讲的，没想到你先给发现了，好吧，那就现在讲吧。”袁朗捋髯而笑——这样不是什么高深的问题，不过听别人讲课听懂了和靠自已琢磨发现却是有很大的分别，所谓‘生而知之者，上也，学而知之者，下也’，棋盘上黑白双方的棋子还有六七口气没有收完，也就是说谭晓天在棋子没有落在棋盘前便预见到双方把气收完时的结果，用围棋术书来讲，这就是所谓的‘计算’，计算当然也不是什么复杂神秘了不起的事情，智力正常的人无论做什么事情之前总会考虑自已的行为会产生什么样的后果，只不过有人想的久远些，有的想的短浅些罢了，问题是谭晓天只是一个五岁大点儿的小孩子，而且今天还是第一次接触围棋，当其他的小孩子（还有那三个插班生的成年人）还在为一口口的收气将对方的棋子从棋盘上提掉而兴奋时，这个小孩子已经在计算六七步后棋局的变化，这是怎样的惊奇呢？

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