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正文 17.学习与传授

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“左林大哥,真的要学这个?”燕映雪看着纸上密密麻麻的间架复杂读音拗口的字母,可怜兮兮地问。

燕映雪自小在中英双语的环境里长大,后来又有了个“小奶奶”教她写书法,其他孩子学得愁眉苦脸,家长操心得上窜下跳的语言问题从来没有困扰过她。可是,忽然之间,她喜欢的左林大哥要教她一种神奇的语言,彻底让燕映雪告别了可以凭着小聪明读书的幸福生活。

这个语言真的很神奇呀。这世界上居然能够有那么难的语言。想出这种语言的人怎么没把自己的脑袋想破的?这是现在燕映雪最大的好奇了。

“把字母表背出来哦,明天要开始教你点新的东西了。”左林亲昵地捏了捏燕映雪的鼻子。

字母表自然是没什么美感可言,偏偏通用德鲁依语不是那种可以一边教字母一边学单词的语言。只有先背出了字母表,开始学习词汇和表达方式了,燕映雪才能逐渐了解到这门特殊的语言和天地自然万物呼应的美感。

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