12月最是忙碌的时候，研修学院来了通知，区级赛课。

老任私底下嘱咐初夏参加，她却一脑门子官司。班级不论从德育量化还是教学成绩都需要紧盯，马上临近期末考试了，正是要劲儿的时候。说实话，她从心底里打怵，不想参加这次赛课。

可是初夏的性格又决定了她不会轻易拒绝别人，尤其是在教学上对她有过很大帮助的任老师。

每天一早6点多到下晚自习9点多，白天需要备课批作业上课、晚自习找个别生谈话、中午辅导差生。只有下了自习学生回了宿舍，她才能腾出手来准备赛课。

先是查阅大量资料确定主题，然后就是无休止的测试实验现象及数据，反复修改教学设计。每完成一稿，师傅和任老师就会提出各种建议，更别提还要进行一轮二轮的试讲。

这种展示比赛课可以在短时期内让青年教师迅速成长起来，可是对于常规教学到底有多大作用，初夏真的说不清楚。只是明显的感觉自己的精力不够用了，人累到极致的情况下，很多事情就开始敷衍了。

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