第二天早上，再次抽查杨好字母学的怎么样。

结果是喜人的，没有记错一个字母。

既然掌握了字母，接下来就是声母、韵母。

一边教，一边和汉字组合在一起，加强记忆。

杨好确实很聪明，简单的汉字，比如‘天、人、文、刀’之类，教一遍就会，不带忘记的。

稍难一点的，如“地、方、正”之类，也就带着他读两遍，举个例子，解释一下意思，也能记得差不离。

即便隔天再抽查，也不会出现错认或者忘记怎么写的情况。

教导一个聪明的学生总是让人心情愉悦的。

那种成就感简直无与伦比。

另外一边，村民们休息了两天，队长又在敲锣让大家集合，分配新的生产任务。

“今天在分配任务之前，我们先处理另外一件事情——就是杨仁勤私藏谷粒的事。虽然之前我已经批评教育过他，也让他交回了私藏的谷粒，但是，这还不够，不够让大家引以为戒。所以今天他还需要当着你们大家伙的面再自我检讨一次。”

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