，在梁觉筠讲完最后一章ppt致谢后，会议室掌声轰动。思路清晰，设计合理，实验大胆开放，成果有目共睹，就连时间都掌控的很好，这样的presentation值得这样的掌声了。

惯例的问答时间到。提问是很有水平的一件事情，在座的绝大多数是本院的老师学生，其中有牛逼哄哄的大boss，也有初见世面的本科生。往往提出来的问题稂莠不齐，有高水平的一针见血的问题，也有令人啼笑皆非的闹剧。学术汇报，重在交流，并不介意你提出任何问题。

王院长立马提出一个问题，两人用英文你一言我一语，将近十分钟的讨论。结束之后，王院长脸上那赞赏和欣喜的笑容一直没有退散。接着还有几个教授提了比较刁钻且深入的问题，梁觉筠一一作答。梁觉筠倒是为在座的绝大多数学生着想，体贴地说了一句：“可以用中文提问，我可以用中文回答。”

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