人的个性, 还能将掠夺的个性赋予给其他人吗？

当然这层猜测，回音没有说出来。

她只是说：“老师，我知道了，我会小心的。”

然后回音离开了教职员室。

她在回班的路上, 掏出手机查看那个奇怪的APP。

一打开就是最新任务。

回音不禁想，难道这个APP就是令老师们闻风变色的All for one吗？

很快她否决这个想法。

这个APP的功能，远比老师口中掠夺个性、赋予个性来得复杂，所谓的“愿望”也远比获得个性涵盖得更广。

即使心中否决，她把手机放回口袋里，但回音的心里，获得另一个个性像是某种不吉的征兆，她的心里开始不舒坦了起来。

放学后，回音跑去了舅舅家，为的之后即将展开的职场体验。

回音不是求她舅舅开后门的。

垮田维刚一打开家门，就看到平时熊得不得了得小侄女竟然行了个标准礼，然后她分外认真地问：“请问能给我一个面试的机会吗？”

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