李纲拿着书走了，里面的内容，让李纲感到很新奇，老头一边走，一边都在念叨。

明剑的心里，有个明显的教育方针政策，教育才是强大一个民族的法宝。

后世的义务教育，完全可以照搬过来，大宋的财富那么大，义务教育是完全可以支撑得起来的。

普及不了九年，弄个六年也是可以的吧？

在前方不好搞，金兵会经常来打草谷，还得先在南方搞。

想到这儿，明剑又开始写了起来。

搞教育需要细致化，从教育的资源，到各种软硬件，都得搞的清清楚楚。

当然，先培养大宋教师，才是首要做的事情。

明剑开始亲自在皇宫里开始做实验，他决定先从皇家子弟开始。

过了几天，明剑叫来太监郑光，说道：“小光子，把这份旨意，向每个宫的人都传达一下吧，让所有年龄在18岁以下的，明日都到朕这儿来课。”明剑说道。

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