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第三十五章 吉德罗·洛哈特

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就如霍华德之前所说,黑魔法防御术这门课就是照本宣科。

每年更换一次教师,严重打乱了教学计划,每个教师的教学风格都不相似,有的喜欢在理论上下功夫,有的则更喜欢实践教学。

可是上一任教师已经让学生们习惯了用魔杖与黑魔法生物进行对抗之后,下一任教师强行改变风格让学生们坐回教室钻研书本,这不只让学生们很不适应,教师自己也抓不准授课节奏。

这就形成了一个恶性循环,加上每一任黑魔法防御术教师只有一年时间,教师感觉教不出什么真东西,情绪消极懈怠,加里一年级时的那名黑魔法防御课教师就是还邓布利多的人情才被请来的,每天浑浑噩噩没精打采的照着课本讲定义。

这样下去会形成学生和教师的双输局面,要知道每年的owl考试出题人可不是霍格沃茨学校的教授,他们的考试难度与霍格沃茨肯定有出入,到时候老师不好好教书学生不好好学习,将来影响的是霍格沃茨整体的学业水平成绩。

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