经过斯通赫尔斯女士的介绍，接下来的课程大概分成三个阶段，一是利用奥术与元素建立联系，这是所有法师运用魔法的基础，随后便是定位位置与召唤传送，所谓的难点。

学期的最后，对每一个学生的期望便是随意地召唤一些体积不大的非生物物体，例如水，或者武器，这已经很符合达尔对这堂课的期待了。

下课后，老师期望所有的学生们都去图书馆借书巩固一下魔法启动流程。召唤魔法是最容易在程序出问题的学派之一，熟悉一下流程是最好不过的。

达尔借着这个机会来到图书馆，当然，他不是为了去查询什么流程，公式或者理论，而是去找一个人。

她人还没来，不过就快要出现了，达尔特地查询了防护魔法和增强魔法课程的排序时间，大概算好了她课程的时间，应该还有不到半个小时。

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