关于教育的改革，实际上是一个割裂的命题。

杜恪很早就被选为人大代表，并参与过教育改革的一些讨论，不过这些所有讨论，所围绕的都是针对普通人群。不能让普通人群固化，必须给寒门上升的渠道，这样才能保证社会的活力。

但除了普通人之外，就是不普通人了。

或者说是聪明人，高智商人群。

随着大数据应用越来越广泛，一个小孩子从小到大的学习轨迹、师长评价、社会活动，全都会记录在档案中。而但凡某一个小孩，在某些方面发挥出特长，就会接触到相关的补偿教育。尤其是理科方面的特长，一旦被发现，就会有专业机构来重点培养。

比如说奥数竞赛，拿到名次的学生，会被重点考察，如果的确是有过人天赋而不是填鸭式堆积，那么就会有军队、大学来直接培养，越过初中、高中这个阶段。

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