刚进到自己的小院，就听到里面传来朗朗的读书声：“我周公，作周礼。着六官，存治体。大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备……”

牢之教侍从们读书，用的乃是幼稚园的路子，死记硬背，先记住整篇文章，再对照课本认字。整篇文字就挂在墙上的简易黑板上：把刨平的长木板抛光，涂上墨晾干，作为黑板。把滑石磨成条，作为粉笔。甲班挂的是《三字经》，乙班挂的是《千字文》，在中间过道则挂着《百家姓》。两个月过去了，《千字文》已经学完，侍从们正在背诵的是《三字经》。

《三字经》成书于宋代，原典内容之外，经章太炎等人多次增改，故三字经内容在“叙史”部分，已包含元、明、清、民国时期，牢之在书写此经时，涉及东晋以后的人与事，便只好统统删除，仿照原作，补上了一些汉末魏晋时期的名士事迹。

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